Week 3. 자녀소통법
듣기, 말하기 “엄마가 몇 번 말했어?” 아이는 왜 내 말을 안들을까요? Joseph Bang 했던말 또 하고, 아무리 해도 듣지 않습니다. 전에는 눈에 힘만 줘도 말을 잘 듣더니 이제는 아랑곳 하지 않습니다. 밥 먹으라고 몇 천번 말해도 들은 척도 하지 않습니다. 학교 갈 시간이 됐는 데 스마트폰만 들여다보고 있습니다. 시험 때가 되었는데 천하태평입니다. 그래서 잔소리 하다하다 […]
Week 3. 학생소통법
분노 해소 다트 “조용히 안해! 왜 또 싸우고 그래.” 이러면 또 다시 안싸울까요? Joseph Bang 차마라: 선생님, 오늘 우리 반 아이가 저 또 때렸어요. 선생님: 그래서 어떻게 했어? 차마라: 엄마가 “3번까지는 참아. 그 때도 그러면, 너도 때려라”라고 말씀하셨어요. 선생님: 왜 3번까지 참아야 되는데? 차마라: 몰라요? 선생님: 3번까지 참다가 갑자기 네가 때리면, 당황하지 않을까? 차마라: 왜요? 선생님: […]
충전중
토요일 = 충전중 활기찬 다음 주를 위해 충전중입니다^^ The Phantom of the Opera 토요일 = 충전중 활기찬 다음 주를 위해 충전중입니다^^ Love Story 토요일 = 충전중 활기찬 다음 주를 위해 충전중입니다^^ Flight of the Bumblebee 토요일 = 충전중 활기찬 다음 주를 위해 충전중입니다^^ Flight of the Bumblebee HaveA Nice Weekend Review. 복습. 한 주간 갈고 […]
아이청스6프레임
iChuns FRAME 각각의 프레임에서 틀린 것을 찾아보고, 설명해보세요. 형용사+명사 NOUN CHUNKS 명사 프레임 a tall white tree a white high tree a white tall wood 동사+부사(구) VERB CHUNKS 동사 프레임 jump high Walk quick. Run the fastest. 주어+동사 SENTENCE CHUNKS 문장 프레임 a woman is tall A person is high good. A lady is tall, […]
Lesson 1. CC현상, CV현상
Lesson 1. CC 현상 CC현상이란, 자음은 자음끼리 붙으려는 현상을 말합니다.자음(consonant) By JOSEPH BANG [CC 현상] 자음(consonant)은 자음끼리 붙어서 발음되는 현상을 말합니다. 즉, 자음+자음(consonant + consonant)현상이 일어납니다. 1. 같은 자음끼리 연음될 때는 하나만 발음합니다. 예) gas station: gas의 -s와 station의 s-는 같은 자음이기 때문에 [개 스테이션]과 같이 하나만 발음합니다. 따라서 들을 때 [개 스테이션]이라고 들었다면, 쓸 […]
영화접근법
영나는 어떤 식으로 접근할까? 영화 접근법 3가지 단어 듣기 단어에만 집착한다. 단어와 단어가 만나면 일어나는 발음규칙에 대한 지식이 부족하다. 구조 파악 문장구조까지 파악한다. 말하기와 쓰기의 차이를 분명히 파악하고 있다. 들리지 않게 말하는 부분은 문장구조로 완성한다. 전체감 영어(7%)만 의존하지 않고, 나머지 97%도 관찰하면서 영화를 종합적으로 접근하는 전체감을 가지고 있다.
Week 2. 학생소통법
지적 보다는 밀당 “너, 뭐야? 또 게임 봐?” 이런 말 한다고 버릇 고쳐질까요? 밀당: 밀고 당기기(Push and Pull) Joseph Bang “너 또 게임보고 있지? 안 되겠다. 얘기 좀 하자.” 그러면, 얘기 할까요? 나약해는 이미 선생님이 뭘 말하려는지 다 짐작하고 있습니다. 이대로 했다가는 위험하겠다는 생각. 마지 못해 공부하는 척합니다. 과연 머리 속에 들어갈까요? 또 힘이 있는 […]
Week 1. 직장소통법
공통점, 차이점? 어떤 사람과 친하세요? 나와 같은 사람, 다른 사람? Joseph Bang 혹시 아래 영상 기억하시는지요? 흰옷입은 사람들이 몇 번이나 농구공을 패스하는지 묻는 영상입니다. https://youtu.be/oSQJP40PcGI 사실은 패스 수를 세느라 곰이 지나가는 것을 인식 못한 것을 꼬집기 위해 만든 영상입니다. 마찬가지 입니다. 우리는 사람을 볼 때 내가 보고 싶어하는 것만 보려는 경향이 있습니다. 그런데 뭘 보고 […]
받아쓰기 효력과 훈련법
steps for dictation 받아쓰기 효력과 훈련법 Interpreter Joseph Bang 받아쓰기 효력: 말하기 규칙speaking rules과 쓰기 규칙writing rules의 차이점을 인지하고, 적용/숙달할 수 있는 유일한 방법이다. 말하기 규칙을 알아야 듣기listening가 되고, 쓰기 규칙을 알아야 읽기reading가 된다. 그러나 대부분 듣기를 많이 한다고 듣기가 저절로 잘 되고, 읽기를 많이 한다고 읽기가 저절로 잘 된다고 착각한다. 소설 3천권을 읽은reading 사람에게 단 […]
Week 1. Do online games cause bad behavior in children?
Please write your opinion with no more than 50 words. Do online games cause bad behavior in children? Related Article: http://www.safebee.com/family/7-ways-keep-your-kids-safe-online